Шановні батьки та учні закладу освіти!

 Освітній процес здобувачів освіти закладу у 2024-2025  навчальному році відбувається за дистанційною формою навчання.   

     

УКРАЇНА

БІЛозерСЬКА селищна РАДА

ХЕРСОНСЬКИЙ РАЙОН

ХерсонСЬКА ОБЛАСтЬ

 

ТОМИНОБАЛКІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

 БІЛОЗЕРСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

с. Томина Балка, вул. Шевченка, 46, 73423,

e-mail: tomynabalkalitsey@ukr.net,  web: tomynabalka75004.jimdofree.com

 Код ЄДРПОУ 24750792

 

НАКАЗ

31.09.2022

с. Томина Балка

№ 19

Про організацію освітнього процесу за дистанційною формою з 01.09.2022 року

 

             Відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», наказу Міністерства освіти і науки України від 28.04.2022 року № 7325 «Про внесення змін до деяких законів України у сфері освіти щодо врегулювання певних питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану», постанови Кабінету Міністрів України від 24.06.2022 року № 711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні», листа Міністерства освіти і науки України від 19.08.2022 року 3 1/9530-22 «Рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022-2023 навчальному році», наказу Управління освіти, культури, молоді та спорту Білозерської селищної ради Херсонського району Херсонської області від 31.08.2022 року № 03-У «Про організацію освітнього процесу в закладах освіти ОТГ в 2022-2023 навчальному році» та інших нормативно-правових документів в галузі освіти,  відповідно до Державних стандартів повної загальної середньої освіти та Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗ України від 25.09.2020 року № 2205, з метою організованого початку 2022/2023  навчального року та забезпечення рівного доступу дітей, учнів і молоді до якісної освіти

 

НАКАЗУЮ:

1. Організувати з 01.09.2022 року освітній процес в дистанційній формі відповідно до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти.

2. Організувати освітній процес закладу освіти шляхом використання технологій дистанційного навчання у 2-11 класах, а саме:

2.1. освітніх платформ: NZ.UA, «Всеукраїнська школа онлайн»;

2.2. онлайн-сервісів: «На Урок», «Всеосвіта», ZOOM, Google-форми, YouTube;

2.3. месенджерів: Viber,  Facebook.         

3. Використовувати форми організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання: навчальні заняття, консультації, вебінари, онлайн-форуми (конференції), віртуальні екскурсії, чат-заняття, відеоуроки, аудіоуроки, онлайн-тестування, презентації, листування у соціальних мережах тощо.

4. Затвердити механізм моніторингу і контролю якості дистанційного навчання у закладі освіти (додаток 1).

5. Адміністрації закладу відстежувати результати навчання учнів, а також (за потреби) надавати їм підтримку в освітньому процесі.                                  Постійно

6. Призначити відповідальною за роботу педагогів за дистанційною формою  заступника директора з навчально-виховної роботи Клочкову Л.В.

7. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Клочковій Л.В.:

7.1. Надавати педагогічним працівникам методичну допомогу щодо організації освітнього процесу за дистанційною формою.                                                   Постійно

7.2. Інформувати вчителів про можливості, які надають освітні платформи для саморозвитку та підвищення кваліфікації.                                       Постійно

7.3. Попередити педагогів закладу освіти, що заповнення шкільної документації, зокрема класних журналів у друкованому вигляді, буде відтерміновано до нормалізації ситуації.                                                                                                01.09.2022

7.4. Організувати, координувати та здійснювати контроль за виконанням вчителями освітніх програм.                                                                                 Постійно

7.5. Моніторити та контролювати в дистанційному режимі, як педагогічні працівники дотримуються вимог пункту 8 цього наказу.                                   Постійно

8. Педагогічним працівникам:

8.1. Забезпечити виконання освітніх програм в 2-11 класах шляхом організації освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання з урахуванням матеріально-технічних можливостей та оптимізації графіку освітнього процесу, не допускаючи перевантаження учнів.

8.2. Організувати освітній процес з використанням технологій дистанційного навчання для учнів, які не мають протипоказань до занять з комп'ютерною технікою.

8.3. Дотримуватись санітарних правил і норм щодо формування розкладу навчальних занять, вправ для очей та постави, безперервної тривалості занять з комп'ютерами, часу для виконання домашніх завдань.                                                     Постійно

8.4. Дотримуватись вимог щодо захисту персональних даних учасників освітнього процесу.                                                                                                Постійно

8.5. Домовитись з учнями, які не можуть виходити на зв'язок синхронно через поганий інтернет (відсутність), про інший формат комунікації.

8.6. Здійснювати оцінювання результатів навчання учнів під час освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів та Положення про дистанційне навчання.

8.7. Здійснювати такі види оцінювання навчальних досягнень учнів на дистанційному навчанні: вербальне, формувальне, поточне й підсумкове (тематичне, семестрове, річне).

8.8. Фіксувати результати навчальних досягнень учнів в журналах/електронних журналах і свідоцтві досягнень.

8.9. Здійснювати оцінювання навчальних досягнень учнів з дотриманням академічної доброчесності.

8.10. У класному/електронному журналах обліковувати навчальні заняття відповідно до календарно-тематичного планування.

8.11. У класному/електронному журналах зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) та форму уроку.

8.12. Використовувати такі позначки: СР – синхронний режим; АР – асинхронний режим.

8.13. Робити відмітку про відсутність учня лише в разі уроку в синхронному режимі.

8.14. Тримати постійний зворотній зв'язок з учасниками (батьками, учнями) освітнього процесу щодо якості освіти.

8.15. Для школярів, у яких немає змоги користуватись інтернет-зв’язком потрібно забезпечити стандартними завданнями з підручників, роздатковими матеріалами.

8.16. Врахувати, що не менше 30 % навчального час передбаченого програмою має бути організовано в синхронному режимі.

8.17. Підготувати звіт про виконання освітніх програм під освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання.                          За планом

8.18. Забезпечити виконання методичної, організаційно-педагогічної роботи.

9. Класним керівникам 2-11 класів:

9.1. Провести роботу з батьківськими комітетами стосовно роботи закладу освіти на дистанційній форму навчання                                                          До 01.09.2022

9.2. Консультувати учнів та їх батьків про організацію освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання та методи його запровадження в телефонному режимі.                                                                         Постійно

9.3. Контролювати виконання учнями завдань.                             Постійно

9.4. Здійснювати зворотній зв'язок між усіма учасниками освітнього процесу в телефонному та онлайн-режимі.                                                      Постійно

9.5. Здійснювати облік відвідування учнів за період освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.

9.6. Здійснювати психологічну підтримку учасників освітнього процесу.   Постійно

10. Практичному психологу Толмач Д.І.:

10.1. Організувати роботу психологічної служби з використанням технологій дистанційного навчання.

10.2. Підтримувати зв'язок з учасниками освітнього процесу та надавати їм консультації.

10.3. Скласти план роботи та самоосвіти.

  11. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

Во. директора закладу                                                                                        С.В. Ступніцька

 

 

Дії у разі виявлення в групі/класі дитини

з ознаками хвороби

АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ

щодо організації укриття дітей в захисних спорудах

 

Превентивні (попередні) заходи:

 

1. Заклад освіти здійснює освітній процес при умові наявності захисної споруди, вимоги до якої визначені в Кодексі ЦЗ, ПКМУ від 10.03.2017 року № 138, наказу МВС від 09.07.2018 року № 579 та комісійно визнані такими, що придатні до використання за призначенням в особливий період та обладнані всім необхідним, а саме:

- розрахункова кількість учасників освітнього процесу не перевищує можливості використання даної захисної споруди;

- всі учасники освітнього процесу заздалегідь треновані та досконально знають свої дії за сигналами тривоги і під час заповнення захисної споруди (визначити маршрут та напрямок руху, своє місце в захисній споруді, виконувати команди старшого. Місце для кожного класу (групи) визначається під час тренувальних навчань і не змінюється );

- вихованці та учні безумовно виконують та дотримуються всіх вказівок педагогів, перебуваючи в захисній споруді не розходяться і залишаються разом з групою (класом);

-  захисна споруда облаштована всім необхідним: учасники освітнього  процесу забезпечені місцями для сидіння (лежання) з розрахунку ....., питною водою, одноразовим посудом, туалетом (у більшості європейських країн є вимога, щоб у кожному класі був набір для евакуації та допомоги, відро (може бути складним) та пакети для створення приватної зони для туалету), засобами аварійного живлення, медичними аптечками, найпростішими індивідуальними засобами захисту;

-  кожен учень молодших класів повинен мати при собі записку (в кишені або нашивку на одязі) з інформацією  (ПІП, домашня адреса, вік, ПІП батьків, контактні телефони);

- всі технічні та медичні працівники закладу заздалегідь закріплені за кожною групою (молодшим класом).

2. Сигнал тривоги передається через систему оповіщення, регіональне радіо та телебачення, а також на встановлений на телефоні застосунок “Повітряна тривога”.

3. Правила заповнення захисної споруди при евакуації за сигналом  “Тривога” для педагогів:

- заповнення захисної споруди здійснюється за відповідно визначеним  звуковим сигналам, який, у разі потреби,  може  активуватися особою, відповідальною за оповіщення в закладі освіти;

- педагогічний працівник (класний керівник, вчитель-предметник) нагадує дітям про головну мету та правила евакуації: не говорити, не бігти, не штовхатися, не повертатися;

-   педагогічний працівник бере з собою класний журнал, свої особисті речі, очолює групу дітей і визначеним маршрутом рухається разом з ними в захисну споруду;

-  закріплені за кожною групою (молодшим класом) працівники закладу допомагають у проведенні евакуації;

- черговий працівник закладу перевіряє класи, групи, закриває (при необхідності) двері та вікна;

 

- після прибуття у визначене місце  захисної споруди перевірити наявність усіх дітей за списком та доповісти керівнику.